普台國民小學_推動閱讀執行成果悅讀力 Reading is our superpower

壹、閱讀推動的理念與發想

閱讀能豐富生命、提升愉悅感，也協助兒童開啟通往世界的窗口，且有助於認知、語言、理解、推理及其他領域能力之提升。美國國家科學基金會（National Science Foundation）將閱讀和數學、科學並列為人類3項基本能力；兒童教育專家也指出，從小進行親子共讀與養成閱讀習慣的孩子，對於其心理發展與人格特質會有良好的助益。本校創校至今雖只有八年，但在推動閱讀方面一直非常努力，推動各項活動來提升學生閱讀興趣，希望將閱讀能力深耕於學生的學習中。

具體的理念如下：

一、激勵兒童閱讀行為，提昇閱讀興趣，增進創造思考能力： 本校圖書館館藏的書籍豐富而多元(館藏約70318多冊/片)，為提倡全校學生閱讀風氣，每學期舉辦「書香校園」閱讀活動，經由競賽的方式，提高學生閱讀的興趣；並舉辦「愛閱樂寫」活動，經由獎勵的方式，推動「閱讀心得」及「閱讀學習單」寫作，鼓勵學生閱讀，同時增進學生寫作的素養。

二、營造豐富閱讀環境，塑造書香校園： 本校圖書館從外觀來看猶如一本展開的書冊，館內面積達600餘坪，一二三樓除了藏書區外，尚有潔淨寬敞的閱覽區，影印室、研討室、隨選視訊及資料查詢服務系統，在輕柔的樂音聲中，讓讀者有一個優雅舒適的閱讀環境，圖書館也是學生下課時喜歡的一個場所喔！ 除了圖書館之外，每班級均有一個讀書角，在高挑的溫馨木質地板上，有班級圖書櫃，充分採光的玻璃，在教室中營造一個班級圖書館，讓教室充滿書香，增益同儕的互動學習。

三、於學校本位課程中，設計閱讀課程： 九年一貫課程中，每週有3-5節彈性課程，本校於其中利用一節設計為閱讀課。各年級於每學期初編寫課程計畫時，會配合各年級統整主題，設計搭配的閱讀活動，藉由多元閱讀教學，發展多樣閱讀思維。 佐證資料連結

• ※ 「書香校園」閱讀活動計畫
• ※ 「愛閱樂寫」活動計畫
• ※   圖書館簡介
• ※   圖書館樓層介紹
• ※   良好的閱讀環境 *閱讀環境
• ※   情境佈置
• ※   圖書館閱讀活動照片
• ※   閱讀課程計畫

貳、利用資源整合，營造閱讀環境的成效

一、於校內網站設置圖書館網頁： 為了方便全校師生有效利用圖書館，於本校校內網站設置圖書系統網頁，內包含圖書資料查詢、讀者預約功能、新書通告…等等，讓讀者更方便找到想看的書以及查閱資料。

二、結合台灣閱讀文化基金會-「愛的書庫」閱讀活動，推動班級共讀： 在每月初，圖書組會統一幫各班老師申請借閱共讀的書，一個月一次定期至埔里鎮「愛的書庫」中心學校，借回約30多箱的共讀書籍，依低中高年級的程度，採登記方式，每班輪流借閱。在學生一人一本共讀書之下，方便老師帶領閱讀以及共同研討。

三、結合藝文活動，進行專題的介紹，開拓學生的視野，讓閱讀與人文素養結合： 本校每學年規劃定期的藝文展活動，每次的藝文展邀請不同的單位來展出，配合展出的主題，在圖書館二樓中庭也有書展，讓學生於參觀文藝展之時，也能閱讀相關的書籍，如電腦資訊展，透過軟、硬體的介紹及資訊大師-賈伯斯、比爾蓋茲…人物誌及書展，讓師生更深入了解電腦世界。101學年圖書館藝文展出： 100學年圖書館藝文展出：

• 101/09/11~101/10/28漆藝傳奇首部曲－漆千年
• 101/11/08~101/01/27寰郵世界話古今
• 102/3/4~102/4/28「閱讀‧悅讀-打開幸福夢想盒」書展
• 102/5/15~102/6/13學生畢業美展『夢奇地之旅』

四、舉辦專題演講活動： 為了縮短城鄉差距，提升學生人文素養，學校每年都會邀請專家學者至校演講，101、102年舉辦的演講如下： 1、101/09/29認識漆器藝術

3、101/11/08郵趣‧真有趣！ 4、101/11/22婦幼安全宣導 5、102/03/07法治教育 五、善用社會資源，豐富圖書館與班級讀書角藏書： 本校建校至今，在熱心家長及社會人士共襄盛舉、持續捐書下，讓圖書館藏書越來越豐富外，也將複本書分送至各班級，讓班級讀書角的書籍更多元，方便學生閱讀。 佐證資料連結

• ※ 校內網站：圖書檢索系統OPEC簡介
• ※ 愛的書庫圖書借閱辦法
• ※ 閱讀推廣活動照：班級共讀
• ※ 愛的書庫班級借閱排行
• ※ 愛的書庫班級借閱紀錄
• ※ 101學年圖書館藝文活動
• ※ 專題演講
• 1.認識漆器藝術
• 2.空中英語表演
• 3.郵趣.真有趣
• 4.婦幼安全宣導
• 5.法治教育
• ※ 中台博物館參觀活動

一、利用晨光時間推動晨光閱讀： 每天早上8:00-8:20的晨光時間，除了全校性活動-升旗之外，有三天是級任老師可善加利用的時光，班級共讀、讀報活動或是自由閱讀，都是讓學生一早就沐浴在書香的活動。透過讀報活動，讓學生與社會、生活不脫節，掌握社會的脈動與開創不同的視野。

二、「愛閱樂寫」心得寫作活動： 為了鼓勵學生多閱讀、多寫作，每學期圖書館舉辦「愛閱樂寫」活動，讓老師可利用班級共讀的時間，鼓勵學生內化所閱讀的內容，並參加閱讀心得或閱讀學習單寫作活動。文章經過認證通過後的學生，頒發贈書或小禮物鼓勵，並於朝會表揚。

三、新書展示活動： 圖書館新書展示每兩個星期更換ㄧ次，內容豐富。每次展出最新熱門優良圖書，除中文書外，也有英日法西四國語文新書，讓師生擁有隨時與新知識交流的管道，提升閱讀興趣。

四、好書介紹活動： 圖書館每雙週會推薦館藏的書籍，涵蓋不同語言的書籍（中英日法西），讓全校師生藉由介紹活動，認識各種好書。

五、安排夜間的閱讀活動： 本校為住宿型的學校，夜間的時光可充分利用作各類的學習，為了培養低年級小朋友從小有良好的閱讀習慣，安排低年級學生夜間至圖書館閱讀及辦理借書活動，讓閱讀活動延伸到夜間。家族活動也會安排繪本介紹、戲劇等等活動，讓學生在活動中體會閱讀的樂趣。

六、推動好書大家讀活動方案： 為引起學生愛讀好書，增強語文能力，拓展知識與視野；並能好好利用圖書館資源，特發起此活動，班級利用班級借書證，家族可利用家族借書證，到圖書館大批借書。讓學生在教室及宿舍都能接觸到好書，養成運用時間自主閱讀的習慣。

七、實施讀報活動： 為了提升本校學生之閱讀範圍及增進時事涉獵程度，國小3-6年級每班均訂國語日報，供學生閱讀及老師運用，國小1-2年級訂閱國語週刊，擴展學生閱讀視野。有些班級會利用晨間時間，先至圖書館借當天的報紙至教室進行導讀活動，也會結合作文課設計剪報活動，賞析文章並發表心得。

八、舉辦說故事比賽： 聽故事、看故事是每個小孩的最愛，每學年校內的學藝競賽都會舉辦1-3年級學生的「說故事比賽」。先進行班內初賽，選出班級代表3名參加年級競賽。每位小選手各各矛足全力，每個故事都動聽、有意義。

九、提供「閱讀書單」，養成主動閱讀的好習慣： 100學年寒假、暑假將閱讀列為學生假期的活動之ㄧ，提供各年段中、英書目，讓家長們可以參考，入選的書目均為國內外各大獎項之得獎好書，並適合各年段身心發展的圖書，鼓勵家長們可以利用住家附近的資源（各鄉鎮圖書館、書局、親友藏書……）來讓孩子快樂閱讀。學期中圖書館也請各年級老師選出該年級學生必讀及選讀的書單，提供學生自主閱讀，並知道選擇適合、有益的書閱讀。

十、推動英語分級閱讀活動： 為了增加學生閱讀英語書的興趣，依照「美國紐約州FOUNTAS&PINNELL閱讀分級測試」將英語繪本及青少年讀本書籍細分26級數，依級別盒裝陳列。由老師根據學生英文程度，指導學生閱讀適合自己級數的書籍，讓學生英語學習無挫折，輕鬆選書，快樂閱讀。

十一、閱讀教學的突破困境：   (一)困境 1.使用圖書館的禮儀與正確態度 2.高年級學童返家後的讀本選擇不一定的適切其心智發展 3.閱讀教學時數不足 4.大量閱讀不見得代表閱讀理解 (二)突破 1.圖書館宣導短片的攝錄提供教師進行圖書館閱讀教學 2.家長及級任教師引導學生選擇讀本的正確價值觀 3.思考融入各科教學和學校活動的可能 4.成立教師專業學習社群期許國語文教學更上層樓

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• ※ 閱讀推廣活動照：
• *晨光閱讀
• *繪本導讀
• *開學典禮贈書活動
• *賢者故事闖關
• *明倫堂國學課程
• *一年級國學闖關
• *孔子言語書籤
• ※ 愛閱樂寫活動計畫辦法
• ※ 閱讀推廣活動照：愛閱樂寫閱讀學習單
• ※ 新書展出書目
• ※ 閱讀推廣活動照：新書展示
• ※ 中文/英文好書介紹書單
• ※ 閱讀推廣活動照：好書介紹/公佈欄活動訊息/輔導室佈告欄
• ※ 閱讀活動：夜間閱讀
• ※ 閱讀推廣活動照：夜間閱讀
• ※ 閱讀書單薦推
• ※ 學生剪報作品
• ※ 說故事比賽
• ※ 英語分級閱讀
• ※ 英日法西閱讀活動
• ※ 法語藍鬍子劇場
• ※ 圖書館宣導短片

肆、學生閱讀績效與影響

一、101學年度書香校園推動的成果： 圖書館每學期末統計學生個人及班級借閱冊數，依照指標頒發悅讀小學士、小碩士、小博士及閱讀小巨人、班級閱讀金鼎獎。透過此活動給予學生正向的鼓勵，本學年國小獲得小學士獎的有258位，每學期借閱20本以上、小碩士獎的有69位，每學期借閱40本以上、小博士獎的有86位，每學期借閱60本以上，這是個人借閱紀錄。若再加上班級共讀的部分，班級每學年平均共讀約48本書，普台的學生每學年平均閱讀的書籍應有90本以上。

二、至圖書館借閱的書冊數量增多： 普台學生約685位，101學年統計出的借閱冊數為28158冊，平均一人借閱42本左右，可見已逐漸培養學生閱讀的習慣。

三、教師、學生參加競賽榮獲佳績： 1、 本校英語老師、美勞老師參加101年南投縣優良英語繪本競賽獲佳績：榮獲低年級組第一名；中年級組第二名；高年級組第二名。 2、 602高敬惟同學和605徐宜潔同學參加南投縣101年度閱讀心得寫作比賽，榮獲國小高年級組佳作。 3、 「南投縣101年國語文競賽」表現優異，得獎名單：演說王芊懿同學第二名，寫字陳姵安同學第三名，字音字形陳允觀同學優勝，作文高敬惟同學優勝，國小獲得團體第三名。 4、 第六屆聯合盃全國作文南投區初賽，401李奕昕同學榮獲佳作。 5、 埔里鎮102年國語文競賽，501嚴傳薪同學榮獲演說第三名，501劉晏慈同學榮獲朗讀第四名